Анастасия Харенко Минскому району предпочла Радошковичи и не жалеет об этом

Уроки физкультуры отличаются от прочих школьных предметов. Успех в деле обучения, воспитания и развития детей во многом зависит от того, насколько педагог смог заинтересовать, увлечь идеалом физического совершенства. Учитель физкультуры Радошковичской средней школы № 2 Молодечненского района Анастасия ХАРЕНКО не просто знает свой предмет, она идет с ним по жизни и ведет за собой учеников. После двух лет обязательной отработки в качестве молодого специалиста в учреждении образования девушка решила не менять коллектив.

Черты характера – от папы и мамы

Место рождения Анастасии Константиновны – деревня Трабы Ивьевского района Гродненской области. Этот населенный пункт хорошо знаком краеведам и любителям отечественных архитектурных достопримечательностей. Здесь находятся величественный костел Девы Марии, возведенный в самом начале XX века, православная деревянная церковь cвятых Петра и Павла, важный памятник белорусского деревянного зодчества XVIII века.

– В Трабах я жила до трех лет, – рассказывает Анастасия Харенко. – Затем семья переехала в Плещеницы. Мой папа, Константин Григорьевич, профессиональный военный. Мама, Инна Анатольевна, учитель физкультуры. Ещё у меня есть младшая сестра Ксения. В настоящее время она учится в Борисовском государственном колледже. Её будущая профессия – учитель младших классов.

Собеседница отметила, что основные черты её характера сформировали родители. Дисциплинированность, обязательность, целеустремленность были свойственны ей с детства. А ещё безграничное уважение к труду учителя, понимание, насколько это важная и сложная профессия.

В Плещеницах семья Анастасии также жила недолго – последовал переезд в городской поселок Мачулищи Минского района. Здесь девочка окончила девять классов местной школы. Выбор будущей специальности не вызывал сомнения: только школа и только физкультурное направление. После учебы в Несвижском государственном колледже имени Якуба Коласа, который она окончила с отличием, для будущего молодого специалиста диплом учителя физической культуры и здоровья открывал широкие перспективы профессиональной деятельности.

В приоритете физкультура и танцы

– Физическую культуру и спорт я полюбила с детства, – продолжает рассказ собеседница. – На примере родителей видела, что направление деятельности важное и перспективное. В школе увлекалась легкой атлетикой. Регулярно выступала на районных и областных соревнованиях. Добивалась побед. Это вдохновляло, настраивало на новые достижения. А ещё ей нравились танцы: они улучшают координацию и гибкость, избавляют от скованности, дают больше уверенности в себе. В движениях появляются особая грация и гибкость. Собеседница осваивала мастерство танца в детской школе искусств в Мачулищах. Это очень пригодилось ей в дальнейшей деятельности.

Педагог уверена, что лишних знаний и умений не бывает. А учиться, постигать что-то новое нужно всегда. И вообще, чтобы воспитать ребенка умным и рассудительным, надо в первую очередь сделать его крепким и здоровым. И еще один важный аспект: физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не заменит физические упражнения.

Курс на Радошковичи

– Когда завершалась учеба в колледже, встал вопрос о дальнейшем распределении, – отметила педагог. – Хотелось, чтобы первое место работы было не очень далеко от родительского дома и чтобы была возможность как можно чаще встречаться с семьей. Когда узнала, что есть заявка в Радошковичскую СШ № 2, сразу посетила это учреждение образования. Познакомилась с руководством, коллективом, узнала условия работы. Мне здесь всё понравилось. Так школа стала моим первым рабочим местом.

Примечательно, что стремительно проходил профессиональный рост молодого специалиста. Как обладательнице диплома с отличием через месяц работы ей была присвоена вторая квалификационная категория. Недавно присвоили первую. Кроме того, работа в школе сочеталась с заочным обучением в Белорусском государственном университете физической культуры. Курс обучения был сокращенным. Диплом вуза девушка получила в этом году.

Курс на Радошковичи

– Когда завершалась учеба в колледже, встал вопрос о дальнейшем распределении, – отметила педагог. – Хотелось, чтобы первое место работы было не очень далеко от родительского дома и чтобы была возможность как можно чаще встречаться с семьей. Когда узнала, что есть заявка в Радошковичскую СШ № 2, сразу посетила это учреждение образования. Познакомилась с руководством, коллективом, узнала условия работы. Мне здесь всё понравилось. Так школа стала моим первым рабочим местом.

Примечательно, что стремительно проходил профессиональный рост молодого специалиста. Как обладательнице диплома с отличием через месяц работы ей была присвоена вторая квалификационная категория. Недавно присвоили первую. Кроме того, работа в школе сочеталась с заочным обучением в Белорусском государственном университете физической культуры. Курс обучения был сокращенным. Диплом вуза девушка получила в этом году.

– До сих пор помню свой первый школьный урок в качестве учителя, – делится эмоциями Анастасия Константиновна. – Мне нужно было провести занятие с мальчиками-четвероклассниками. Группа построилась. Я представилась. А затем растерялась: что делать дальше? При этом урок был досконально проработан. Пауза длилась мгновение. Я быстро взяла себя в руки, вспомнила, чему меня учили и к чему я готовилась. В результате занятие прошло отлично.

Коллектив стал родным

Два года отработки прошли для молодого специалиста как одно мгновение. Причем в первый год происходили адаптация, вхождение в профессию. Нужно было познакомиться с классами, учениками, ведь каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода. Постепенно нарабатывался опыт практической деятельности. Очень помог настрой в педагогическом коллективе. В любой момент можно было обратиться к коллегам и администрации за помощью и советом. Отношение к молодому специалисту было доброжелательное.

Условия труда также оказались на высоком уровне. Во время обязательной отработки Анастасия Константиновна получала все положенные надбавки и бонусы. Успешно разрешился и жилищный вопрос: молодым специалистам предоставляется комфортабельное общежитие недалеко от работы. В самих Радошковичах есть всё, что нужно для жизни: магазины, школы, разнообразная культурная жизнь, удобная логистика. На маршрутке можно доехать до Минска или Молодечно. Окрестности населенного пункта восхитительны.

– Когда закончилась отработка, решила не менять коллектив и закрепиться на своем первом рабочем месте, – подчеркнула Анастасия Харенко. – Меня здесь всё устраивает, работа нравится, профессию я люблю, вижу перспективы для дальнейшего развития. За эти годы Молодечненщина стала для меня второй малой родиной. Буду и дальше трудиться в Радошковичской СШ № 2.

Большая радость для учителя

– Считаю свой предмет одним из наиболее важных для развития детей, – акцентировала педагог. – Физическая культура – это прежде всего здоровье. А закладывается оно в детстве. К тому же мальчикам и девочкам важно прививать любовь к здоровому образу жизни, полезным привычкам. В наше время молодое поколение нужно отрывать от гаджетов (хотя бы на время), показывать, насколько важна физическая активность.

Анастасия Харенко проводит занятия с учениками разных классов. Чтобы уроки были интересными, в них вносятся игровые моменты, эстафеты, командные соревнования, игры. Особенно мотивирует это младших ребят. К старшим классам задания постепенно усложняются. Главное, чтобы детям было интересно, чтобы они не воспринимали уроки как обязаловку.
Во время занятий также есть место шуткам. Но, если нужно, учитель проявляет строгость. На уроках Анастасии Константиновны практически не бывает, чтобы кто-то решил отсидеться на «скамейке запасных». Педагог умеет подбирать нужные слова, мотивировать, старается увлечь всех, передать детям свою любовь к спорту.

– Радость для родителей – видеть успехи своих детей, – размышляет собеседница. – А для педагога радостно, когда ученики полностью раскрывают свои таланты, становятся успешными людьми. Для учеников показатель успешности – победы в различных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах. Есть они и на нашем счету.

Так, в районных соревнованиях по кроссу команда школы заняла третье место. Учащиеся были лучшими в первенстве школьников Молодечненского района по шахматам, становятся победителями и призерами соревнований по различным видам спорта в индивидуальных зачетах, сдают нормативы государственного физкультурно-оздоровительного комплекса Республики Беларусь «Готов к труду и обороне».

Особую радость собеседница испытывает, когда после занятий учащиеся благодарят её за урок. Значит, дети поняли важность предмета, оценили старания преподавателя.
Анастасия Харенко – ещё и педагог дополнительного образования. В школе она ведет объединение по интересам «Танцевальный», которое с удовольствием посещают мальчики и девочки. Юные танцоры участвуют в утренниках, концертах, других культурных мероприятиях. В районном конкурсе «Зоркі Маладзечна» они заняли почетное третье место.

Десятка по предмету

– Как и по другим школьным предметам, на уроках физической культуры ученикам выставляются отметки, – подчеркнула молодой педагог. – Кроме того, учащиеся сдают различные нормативы. Также учитываются дисциплина и другие показатели. Чтобы заслужить десятку, нужно очень постараться. Но это вполне возможно.

Один из способов мотивировать учеников – сравнивать результаты сдачи нормативов в начале и в конце учебного года. Когда ученики видят, насколько улучшились их показатели, у них просто крылья вырастают!

По мнению Анастасии Харенко, также важно наладить взаимодействие с родителями учащихся. Если взрослые видят успехи своих сыновей и дочерей, понимают важность предмета, они становятся верными союзниками и помощниками учителя. Здесь главное, что занятия физической культурой помогают укрепить здоровье ребенка, сделать его более подготовленным к жизни.
Еще один сильный мотиватор – стремление детей быть первыми, показать себя перед классом. Как этого добиться? Быстро пробежать стометровку, сделать необходимое количество отжиманий за определенное время, метко бросить мяч в баскетбольную корзину…

Горжусь успехами наших спортсменов!

Анастасия Харенко не только сама поддерживает спортивный стиль жизни и вовлекает в него своих учеников. Она внимательно следит за выступлениями белорусских спортсменов, особенно биатлонистов, интересуется спортивной карьерой Антона Смольского, Динары Смольской, других представителей национальной сборной.

– Когда над стадионом поднимается наш Государственный флаг, звучит гимн нашей страны, испытываешь гордость за Беларусь, – подчеркнула Анастасия Харенко. – Вообще, в спорте наиболее ярко проявляется патриотизм: ощущаешь себя единым народом, которому по силам самые яркие свершения и победы.

Сама Анастасия активно участвует в патриотических акциях. Педагог отметила, что занятия физкультурой в школе помогают многим ученикам определиться с жизненным выбором. Для будущих защитников Отечества это хорошая подготовка к службе.

В завершение разговора Анастасия Харенко обратилась к выпускникам школ, которые выбирают свою будущую профессию. Она посоветовала юношам и девушкам честно ответить самим себе на вопросы, чего они хотят добиться в жизни, какое направление деятельности им нравится. И делать выбор согласно своему характеру и способностям. Тогда успех практически гарантирован.
На примере Анастасии Константиновны мы видим, что эта схема работает.