От первых звуков до правильной речи
Когда мы мечтаем о том, чтобы наш ребенок говорил красиво и четко, первое, что приходит на ум, – это визит к логопеду. Некоторые используют термин «речевой терапевт», но суть остается прежней: специалист помогает детям освоить искусство правильной речи. О том, как работает логопед и в каких случаях стоит обратиться к нему за помощью, рассказала Жанна ДАСЮКЕВИЧ (на фото), логопед с более чем 15-летним стажем.
– Путь к освоению речи начинается с рождения, – рассказывает Жанна Николаевна. – Уже к году малыш активно использует около десяти слов, а ещё два десятка понимает, но пока не произносит. К трем годам его словарный запас расширяется, и он начинает строить простые предложения из пяти слов. В этом возрасте особенно сложными для произношения остаются звуки [Щ], [Ж], [Ч], [Ш], [Л], [Р]. К четырем годам ребенок уже знает около двух тысяч слов, а к пяти его активный словарь достигает пяти тысяч слов. Если этого не происходит, ребенка нужно показать специалисту. Перед поступлением в школу крайне важно малыша отвести к логопеду, потому что проблемы с речью в дошкольном возрасте могут стать предвестниками трудностей с письмом в школе.
– Сложности могут касаться конкретных предметов?
– Самая распространенная – нарушение письменной речи (дисграфия). Она выражается в стойких, повторяющихся ошибках, которые не связаны с незнанием правил или уровнем интеллекта. Например, заменяются или смешиваются буквы, похожие по звучанию (в-ф, г-к). Могут наблюдаться пропуски или перестановки букв, слогов, добавление лишних букв в слово, зеркальное письмо (З-Е), неправильное согласование слов друг с другом в роде, числе, падеже. Это так называемые логопедические ошибки. И не стоит примерять на ребенка психиатрические диагнозы, аутизм или другие отклонения. Дисграфия – частый спутник ребят, которые пришли в школу с нарушениями звукопроизношения. Вот почему так важно поставить звук до первого класса. Среди причин нарушения письменной речи также могут быть дефицит внимания, слабо сформированное слуховое или зрительное восприятие, раннее обучение письму. Логопед в таком случае ведет работу по развитию зрительно-моторной координации, внимания и памяти. Я люблю добавлять в работу нейропсихологические упражнения. Это специальные двигательные, дыхательные и игровые задания, которые активируют оба полушария головного мозга. Да и занятия проходят веселее и разнообразнее.
– А есть необычные методы, которые вы используете в своей работе?
– Если говорить о необычном методе, который используют все современные логопеды, я бы выделила логопедический массаж. Это в буквальном смысле массаж мышц речевого аппарата (губ, языка, щек, мягкого нёба) и лицевой мускулатуры. Несмотря на широкое, на мой взгляд, распространение данного метода, многие родители о нём не слышали и всегда удивляются, когда предлагаю добавить логомассаж в коррекцию. Он помогает нормализировать тонус мышц, делает язык более послушным и ускоряет процесс постановки звуков. В конце сеанса массажа мышцы наиболее близки к своему нормальному тонусу, поэтому я всегда пробую ставить звуки. Таким образом, за курс массажа из десяти сеансов обычно удается поставить несколько звуков, которые мы потом на занятиях вводим в речь. И это самая важная часть работы, потому что поставить звук – это только 20 процентов успеха, основная задача – научить ребенка использовать звук в потоке речи.
Вообще, работа логопеда – это комплексный подход, включающий в себя диагностику, коррекцию и профилактику. Специалист не просто учит ребенка произносить звуки, а работает над всей речевой деятельностью.
Как подчеркивает Жанна Николаевна, чем раньше выявлена проблема и начата коррекция, тем выше шансы на полное устранение речевых нарушений. Оставленные без внимания, они могут привести к серьезным последствиям, влияя не только на успеваемость в школе, но и на социальную адаптацию ребенка.
– Если вы заметили у своего малыша какие-либо трудности с речью, не откладывайте визит к речевому терапевту, – резюмирует логопед. – Это инвестиция в будущее вашего ребенка, в его уверенность в себе и успешность.
Фото: архив Жанны ДАСЮКЕВИЧ
